Секс с учителем — реальные истории тех, кто осмелился на такой шаг

Секс учеников с учителями повсеместно осуждается, однако вспе равно остается одним из самых популярных фетишей. Но похожи ли фантазии на реальную жизнь? Пользователи Reddit поделились собственными историями.

10 учебных историй

• Моим первым мужчиной стал мой преподаватель психологии. Я по уши влюбилась – и он это заметил. Сначала мы переписывались, затем звонили друг другу, а потом он пригласил меня в гости посмотреть фильм. Наш первый раз случился еще до того, как закончился семестр.

Затем все пошло под откос. Он начал игнорировать меня, лгать по поводу «невинных» встреч с другими студентками, то уговаривать меня вернуться, то избегать разговоров со мной, врать о своей занятости – после тех недель, когда он был только моим. Вишенкой на торте стала его свадьба, которую он отпраздновал в тайне от меня.

Я провела 4 года в этой травмирующей ситуации. Он то отвергал меня, то снова притворялся любящим. Я пыталась уйти, но меня слишком сильно тянуло к нему. Это было эмоциональной пыткой, но я чувствовала себя слишком слабой.

Я находилась в глубокой депрессии и была близка к суициду, мое самоуважение жестоко разрушили.

Прошел уже год с тех пор, как мы наконец расстались, но до сих пор общаемся. Он все еще вызывает у меня болезненные чувства. Меня мучает бессонница, каждое утро начинается со слез, каждую ночь я засыпаю в слезах. Чувствую себя полным ничтожеством и проклинаю тот день, когда мы встретились.

• Не уверена, что это считается, но я ходила на свидание с своим школьным учителем спустя полгода после выпускного.

Он вел историю, в школе я безумно в него влюбилась. Возможно он знал это, но делал вид, что все идет как обычно, а отношения между учителем и ученицей – что-то из разряда фантастики.

Ему было 29, и он мало походил на типичного учителя – с татуировками и небольшим животом. А мне все в нем казалось классным. Тогда я считала его чрезвычайно умным, но сейчас понимаю, что в его распоряжении просто было больше времемни для познания мира и формирования здравых взглядов.

Во время первого семестра в коллежде у меня появилась возможность с ним встретиться. После первого свидания мы провстречались около полугода. Он сказал мне, что это его самые долгие отношения с тех пор, как он закончил школу. Я жила с ним вплоть до летних каникул.

Однажды я проводила время с несколькими знакомыми, и это закончилось печально – меня изнасиловали. Вот только мой партнер типа не понял, что случилось на самом деле, и объявил, что мы расстаемся. Пришлось мне паковать вещички и звонить родителям, ведь собственной тачки у меня нет до сих пор.

• Скачала Тиндер – и он был моим первым матчем. Технически он только учился на преподавателя, а в школе проходил практику – но ведь это тоже считается. 5 месяцев у нас продолжались чисто платонические отношения, хотя мне уже исполнилось 18 (ему было 23). Но он и пальцем ко мне не притронулся, пока я не выпустилась из школы.
• Он был горяч и, кажется, флиртовал со мной, а я не могла заговорить. Однажды он пригласил меня на кофе после учебы, а я отказалась.

В конце семестра он прислал мне по электронке длинное письмо, в котором расписывал, как я ему нравлюсь и приглашал на кофе (снова, лол).

В этот раз я не отказала, мы встретились, он меня подвез домой. Через неделю это повторилось.

Через несколько месяцев выяснилось, что он спит с другой студенткой, которая не знала про наши отношения. Это настолько ее расстроило, что она нажаловалась на него руководству колледжа.

Оказалось, что у него есть еще одна любовница, которая не подозревала о его шашнях со студентками. Когда вскрылась правда, она его бросила.

У меня остались смешанные чувства от того периода. С одной стороны, у нас был классный секс. С другой стороны, пожалуй, из-за этого у меня не получилось завести друзей во время учебы. Я приехала из маленького городка, где все друг друга знают, а он стал первым человеком, с которым я сблизилась.

Сейчас, когда я чуть постарше, я понимаю, какую власть имел 36-летний мужчина на 18-леткой, которая к тому же выглядела младше из-за миниатюрности. Стоит сказать, что девственность я потеряла буквально за несколько месяцев до этого с парнем из моей школы, который почти сразу бросил меня. Печально осознавать, что тот преподаватель по сути стал моим первым «настоящим» сексуальным партнером.

• Я влюбилась в своего школьного учителя. Он работал с нами первый год, был не намного старше нас и казался хорошим человеком. Для меня он стал нравственным компасом – рассуждал на уроках о морали, о добре и зле. Пока я училась, он не позволял себе ничего грязного в мою сторону.

Через 3-4 года после выпуска я нашла его в соцсетях. Он ответил мне, мы легко сошлись и начали встречаться.

Закончилось все плохо.

Мы поженились. Из отношений учитель/ученица наши превратились в тотальный контроль. Моя личность сформировалась у него на глазах, поэтому он с легкостью манипулировал мной. Закончилось тем, что он контролировал каждый мой шаг – когда мне проснуться, когда уснуть, как потратить деньги, что мне можно есть, как проводить выходные. При этом он сам общался с другими бывшими ученицами. Он говорил мне, что не против, если у меня случится секс с другим человеком. Потом стал убеждать в том, что надо перевести наши отношения в полиаморию. Как только я согласилась, он тут начал спать с бывшими ученицами и женами бывших коллег.

Это полностью изменило его. Ничего не осталось от того нравственного компаса. Как вы можете догадаться, сейчас мы в разводе.

• Я влюбилась в профессора из моего колледжа. Как-то раз я выпивала с подругой и подумала – а что, если я найду дом, где он живет? Его адрес я знала. Мне было 21-22, а ему – за 40.

Мы бродили вокруг его дома в темноте, как идиотки, пока он не вышел с бейсбольной битой и удивленно спросил, что я тут делаю. Я поняла, что есть только один способ спасти положение и сказала: «Мне очень неловко, но не могли бы вы нас пригласить на бокал вина?» И он согласился. Мы встречались 2 года, но потому я уехала – а на расстоянии чувства быстро умирают.

Он вкусно готовил, был очень добр, а еще у него в запасе всегда была классная травка. Я до сих нахожу его милым, хотя мы никогда не думали о чем-то серьезном, а сейчас вообще не общаемся.

• Моя преподавательница религиоведения из колледжа. Она была веселой, красивой, умела завладеть вниманием аудитории – и выделяла меня. Это началось как обычная дискуссия на лекции, плавно перешло в дружеские беседы о книгах и кино, затем превратилось во флирт – и это было странным, ведь я тоже девушка, которая при этом никогда не испытывала романтических чувств к представительницам своего пола.

Мы встречались около года, но потом разошлись – как и наши взгляды на жизнь. Тем не менее, я очень ей благодарна за то, что она помогла мне понять, что я хочу от своего партнера. Сейчас у меня есть парень, а преподавательница, по слухам, поженилась с женщиной, с которой стала встречаться после меня.

• Когда мне было 19, я несколько месяцев встречалась с профессором из моего университета. Он не вел у меня ничего, но на его лекции ходили некоторые из моих друзей. Мы случайно встретились в клубе, я понятия не имела, что он работает преподавателем в моем универе, пока через несколько дней мы не начали переписываться.
7000

Он был действительно красив – темные волосы и яркие голубые глаза, многие студентки пытались флиртовать с ним. Ему было 33 – как профессор он был весьма молод, однако мне казался опытным мужчиной. А он был не в восторге, когда узнал, что мои друзья являются его учениками.

• Влюбился в свою учительницу. Мне нравилось в ней все – внешность, ум. Теперь я сам преподаю – и многие материалы беру еще из ее уроков. Она не проявляла ни к кому особой благосклонности, поэтому я даже не решался думать об отношениях с ней. Это казалось волшебной фантазией.

Я занимался йогой, и она выбрала это поводом для телефонного звонка. Кто бы мог подумать, что она предложит мне выпить и поговорить о моем увлечении? Я был совершенным профаном в свиданиях и буквально все сделал под ее чутким руководством.

• Я переспал с преподавательницей из моего колледжа. Мне было 19 или 20, а ей – за 30. Как-то раз мы встретились вне лекций, поболтали, после чего она обняла меня и сказала, что со мной приятно обниматься. Я попросил ее номер телефона, мы обменялись игривыми сообщениями, а через несколько дней она пригласила меня подвесить новый телевизор в ее квартире.

Почему привлекают учителя, и как это бывает в реальности

Идея секса с учителем стара как мир. Преподаватель ‒ один из самых распространенных геров эротических фантазий. Есть ни одна история, затрагивающая отношения учителей и учеников, есть как полные романтики, так и сфокусированные на сексе с учителями.

Чаще объектами фантазий делаются молодые учительницы, «наказывающие» наглых учеников, но легко можно найти историю, где ученика заменили на ученицу, а вместо соблазнительных учительниц там образчик строгого преподавателя, обучающий юную ученицу сексу.

Почему парней тянет переспать с учительницей, почему вообще преподаватели, учителя (репетитора тоже могут затянуть в эту же когорту) становятся объектами фантазий, ведь ученики обычно гораздо младше учительницы, так почему вдруг хотят соблазнить педагога?

• Педагог старше. Для молодой компании парней в школе занятия сексом в какой-то момент становятся символом мужского успеха. Они могут изощряться в придумывании эротических и сексуальных историй, и история о том, что вместо каких-то там учениц парень соблазнил взрослую женщину из педагогов может стать для школьников символом его «мужского успеха». Учитель в таком случае, особенно молодая и красивая женщина, становится символом мужской состоятельности.
• Учительница обычно привлекательнее. Парень или девушка взрослеют, в один прекрасный день приходит время, когда у него меняется отношение к противоположному полу. Но и мужчина, и девушка могут просто не считать привлекательными ровесниц. Иное дело ‒ взрослый человек, не ребенок. Репетитор ‒ например, молодой красивый студент ‒ тоже может попасть в эту категорию.
9000
• Если учитель хороший ‒ у учеников с ним возникает связь. Он может знать и решать их проблемы, рассказывать, какая жизнь их ждет за порогом школы.

Это привлекает: учитель в таком случае может становиться чем-то, на кого подросток проецирует фигуру Безопасного Взрослого. Символический родитель, который одновременно может и возбуждать, и вызывать желание себя любить, и немножко бояться, потому что школьник находится в привычном ему подчиненном положении младшего.

• И все это умножается на то, что учитель, особенно хороший, конечно, привлекает внимание. Самая ситуация «учебный класс» к этому располагает. Человек ведет предмет (английский, чтение, еще что-нибудь), может что-то рассказывать, прививать любовь к тому, чтобы учиться. Он проявляет свою харизму. Если он при этом еще молод и красив, на него приятно смотреть и слушать ‒ фантазия и влюбленность появляются сами.